O Programa de Pós-Graduação em História do CERES UFRN iniciou o semestre letivo 2026.1 com a chegada de 23 novos alunos, oriundos do Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco, além de uma programação especial de acolhimento e integração.
Segundo o professor Joel Andrade, o período de abertura contou com a realização do Pré-9ª Jornada Nacional de História dos Sertões, reunindo docentes, discentes e pesquisadores em palestras, lançamentos de livros e debates acadêmicos. O evento funcionou como um momento de integração e apresentação da dinâmica do mestrado, fortalecendo o diálogo entre universidade e comunidade.
Para 2026, o principal desafio do programa será a elaboração de uma proposta de doutorado a ser submetida à CAPES, após a conquista da nota 4 na última avaliação quadrienal. Além disso, o curso busca manter a qualidade das pesquisas, ampliar sua visibilidade e reforçar o impacto social na região do Seridó, com estudos voltados à realidade local e parcerias com a comunidade. O professor também destacou a importância da produção acadêmica dos alunos e egressos, que vêm se destacando em concursos, doutorados e na atuação profissional em diferentes instituições.
